校长于冠超率团访问乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦

发布日期:2026-06-15    作者: 国际合作与交流处

为深入落实中国—中亚教育峰会精神,积极服务国家对外开放与区域教育合作战略,进一步开拓中亚地区教育交流与校企合作新局面,5月25日至29日,我校副校长于冠超应邀率团出访乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦。俄语学院、国际合作与交流处相关负责人陪同出访。

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在乌兹别克斯坦访问期间,代表团受邀访问费尔干纳国立大学,双方围绕国际中文教育、学科共建、资源共享等核心领域开展深度磋商。于冠超副校长详细介绍了我校办学特色、俄语学科优势及学校国际化交流整体布局,重点介绍我校中亚区域教育合作发展规划与合作愿景。她表示,希望依托两校资源优势,在开设国际中文教育专业、共建中文学测中心和联合实验室等方面开展务实合作。费尔干纳国立大学对我校办学实力、学科优势及合作方案给予高度认可,结合当地中文教育紧缺的现实需求,希望依托我校优质师资与教学资源,助力其新建中文专业、培育本土中文师资、研发本土化中文教材,补齐区域中文教育发展短板。双方一致同意拓宽多领域合作渠道,持续深化教育教学协同发展,推动两校合作走深走实。

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立足产教融合发展理念,聚焦校企协同育人与科研创新合作,代表团先后走访乌兹别克斯坦当地规模最大的中资企业——中国能建国际建设集团中亚有限公司及中国土木乌兹别克斯坦代表处。在与我校俄语专业校友,中国能建中亚地区负责人郭天宇、中国能建浙江院中亚代表赵越座谈交流时,双方围绕共建能源领域联合实验室、跨境复合型人才培养、来华语言与专业技能定制化培训等重点议题深入磋商,达成多项可落地的合作举措。在与中国土木乌兹别克斯坦代表处负责人王智训会谈中,双方围绕校企协同育人模式创新展开深入交流,就订单式人才培养、共建海外实习实训基地、毕业生海外就业等合作方向达成初步共识,为我校搭建中亚海外育人平台、助力学生国际化成长筑牢基础。

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为扎实推进中国—中亚人文交流走深走实,我校与吉尔吉斯斯坦国立民族大学联合举办“我眼中的中国”中文短视频大赛,搭建中亚青少年感知中国、了解龙江的文化桥梁。本次大赛吸引吉尔吉斯斯坦10余所大中小学学子踊跃参与,共50余件优秀作品入围决赛。5月29日,大赛颁奖仪式在吉尔吉斯斯坦国立民族大学隆重举行。中国驻吉尔吉斯斯坦大使馆公参孙大鹏,吉尔吉斯国立民族大学校长琼托耶夫等领导出席仪式。现场集中展播优秀获奖作品,获奖学生代表依次发言,真挚表达了对中国文化的热爱和对黑龙江的美好向往。本次大赛一等奖获得者将获得我校黑龙江省欧亚奖学金,以激励吉尔吉斯斯坦青少年深耕中文学习、持续深化中吉青年友好往来。

颁奖仪式前,我校代表团参观吉尔吉斯斯坦国立民族大学孔院并与该校校长、科研副校长举行专项工作会谈,聚焦数字化教育建设、中外人文交流、共建联合中心等重点领域合作进行磋商。未来,两校将依托线上云端教学平台和线下交流机制,常态化开展中文教学、师生互访研学等系列活动,持续拓宽中吉教育人文合作维度,丰富双边合作内涵。

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出访期间,代表团分别组织乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦校友座谈,与我校俄语专业毕业生,乌兹别克斯坦小米经销商米时代公司副总经理冯发展、中兴通讯吉尔吉斯子公司总经理曹红、西南能矿集团吉尔吉斯项目部总经理助理范曙光等校友亲切交流。座谈中,各位校友分享了在外工作生活经历与职业发展成果,深情回顾在校求学时光,由衷感念母校的悉心培养。于冠超副校长代表学校向校友致以诚挚问候,充分肯定校友们立足海外、深耕行业、服务中国-中亚发展的担当与成绩。她表示,广大海外校友是学校的宝贵财富和国际化发展的重要名片,希望全体校友坚守初心、奋勇争先,传承黑大红色基因,彰显黑大学子风采,立足岗位建功立业、报效祖国。学校永远是海内外校友的坚强后盾与温暖港湾,热忱欢迎各位校友常回校交流、共话发展。

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我校代表团还专程拜会中国驻乌兹别克斯坦大使馆。于冠超副校长详细介绍了我校中亚区域合作整体布局、本次出访取得的系列成果以及学校中亚研究院筹建规划。大使馆政治处主任王烨萌对我校主动布局中亚教育合作、积极服务国家对外交流大局的举措给予高度肯定,并针对我校国际中文教育推广、中亚研究院筹建、跨境合作平台搭建等重点工作提出指导性意见。她表示,大使馆将全力支持我校拓展对乌教育、文化、人才领域务实合作,为学校拓展中亚合作、深化国别研究提供支持和帮助。

本次出访有效拓宽了我校中亚教育合作版图,夯实了校际、校企、校地多维合作基础,搭建了常态化中外人文交流平台,为学校筹建中亚研究院、国际化办学高质量发展注入强劲动能。此次出访也是我校校领导首次出访中亚地区,对学校拓维“一带一路”中亚合作、完善国际化办学布局具有里程碑式意义。下一步,我校将持续立足国家对外开放战略和黑龙江省对外交流总体布局,拓展中亚区域教育合作,全力推动各项合作项目落地见效,不断提升学校国际影响力与区域国别研究能力,助力新时代中国—中亚教育友好合作高质量发展。(国际合作与交流处供稿)